Kinshuk教授做客第445期社科大讲坛：Improving learning through smart learning analytics
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2017年06月18日 13:14
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2017年4月5日下午2:00-4:00，教育学部教育技术系系主任陆宏教授邀请美国北德卡萨斯大学信息学院院长、Journal of Educational Technology & Society原主编Kinshuk教授在田家炳教学楼4329举行题为“Improving learning through smart learning analytics”（通过智慧学习分析提升学习）的学术讲座。心理学院权朝鲁教授、教育学部教育技术系的部分青年教师和研究生一同聆听了讲座。
学术讲座开始前，陆宏教授介绍了Kinshuk教授及北德卡萨斯大学，同时对北德卡萨斯大学信息学院的声誉表示了充分肯定，对Kinshuk教授的到来表示热烈欢迎。讲座开始后，Kinshuk教授首先阐明了当前学生学习的趋势，通过对各种学习现象和学习问题的分析总结出学习是时时刻刻、随时随地都在发生的，而且是一个高情景化的过程。他在讲座上还强调，学生的学习是个复杂的过程，每一个学习的阶段都会产生关于学生学习的数据。通过分析这些数据可以获得学习发生的地点、时间、原因和方式，掌握每个学生的个性化学习数据，并根据这些数据对学生提供个性化学习体验。
在座的教师教师和学生对个性化学习体验产生了浓厚的兴趣，纷纷向Kinshk教授提问如何才能向学生提供个性化的学习体验。Kinshuk教授从追踪学习、学习者意识、技术意识、学习者定位和学习环境意识等几个方面进行了详细的解释，使得到场的教师和学生都能清楚地理解提供个性化学习体验的实施要素。最后，Kinshuk教授针对学科特点，举了学生在学习Java语言时教师对学生学习数据的收集和处理，列举了几个常用的学习分析软件，使得智慧学习分析的概念更加的清晰。
讲座过程中，由教育技术系15级本科生梁雨和李欣婕两位同学担任翻译，这两位同学的英语水平较高，并在讲座之前与陆宏教授一同针对Kinshuk的讲座内容做好了充分的准备工作，所以，本次讲座的并没有因为语言障碍而使得学生和教师无法理解Kinshuk教授的讲座内容。
