陈占安教授做客第648期社科大讲坛：大力推进新时代高校思想政治理论课建设：课程、学科、学院
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2018年05月24日 11:49
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5月16日，由马克思主义学院与社会科学处联合举办的第648期社科大讲坛在长清湖校区马克思主义学院楼430会议室开讲。本次大讲坛特邀请北京大学马克思主义学院博士生导师、中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家陈占安教授，做题为“大力推进新时代高校思想政治理论课建设：课程、学科、学院”的学术报告。报告会由马克思主义学院院长高继文主持，学院部分教师、学生聆听了此次报告。
报告会上，陈占安教授细致分析了当下思想政治理论课的发展形势和自“05方案”实施以来思政理论课建设发展的几点进步与不足，并以此引出了自己对“课程、学科、学院”建设以及师资队伍建设方面的看法。
首先，他认为自2006年开始，全国高校思想政治理论课教育教学切实贯彻“05方案”，取得了明显的成绩。统一编写的教材保障了教学基本内容的科学性和权威性；马克思主义理论学科的设立为思想政治理论课提供着学理支撑；广大思想政治理论课教师爱岗敬业，不断推进教学方法和教学手段的改革；思想政治理论课教学科研二级机构的设立为思想政治理论课提供了组织保证。“05方案”的实施对思想政治理论课的发展有积极意义，近些年全国各高校思想政治理论课的教学内容不断与时俱进、科研含量进一步增强、教学方法具有新的探索、教学管理具有新的保证。他讲到，“三个充分反映”、“一个充分吸收”决定着本课程内容具有变化迅速的特点，这就要求思政理论课教师不能固步自封，而要及时了解教材变化，紧随内容变化做出相应讲课调整。陈占安从总体角度指出马克思主义学科的定位是在分门别类的基础上加强整体性研究，从基本理论角度讲解了思政理论课的政治定位和学术定位。
接下来他指出，我们在看到成绩的同时，也要清醒的看到，各个院校以及各个班次的教学情况是不平衡的，我们的工作还有不少需要进一步改进的地方。部分教师跟不上快节奏的教材修订速度、教学与科研之间不和谐、过度重视教学方法而非教学内容等，并对如何面对和解决这些问题谈了自己的看法。
最后，为了进一步提升思想政治理论课的教学质量，他提出了以下几点建议：第一，进一步跟上教材内容，自觉跟上教材的不断修订；第二，进一步了解学生要求，牢固树立以学生为中心的理念；第三，进一步明确学科定位，坚持走科研支撑教学的新路；第四，进一步改进教学方法，力求达到教学艺术的水准；第五，进一步推广教师组合，注意防止承包责任制的局限。他强调，加强思想政治理论课建设，教好思想政治理论课，首先要积极探索，改革创新，确立大思政课的建设观，构建思政课建设新格局，在全社会共同形成对思政课的合力；要围绕教师队伍建设、教学方法改革和马克思主义学院的建设，构建有力的教材体系和人才体系，积极培育和推广优秀教学方法和教学体系，强化实践教学和第二课堂教学体系，建设系统完善的思政课综合评价体系；马克思主义学院要建成马克思主义理论学科的高地，努力提升马克思主义学科的引领作用。
在讲座互动交流环节，陈占安教授回答了参会教师关于如何提升外专业学生马克思主义理论兴趣、如何在高职院校学生中开展马克思主义理论教学等疑问，就目前强化马克思主义理论一级学科、淡化二级学科的政策做了解读，就在座教师关于自“05方案”实施13年以来马克思主义理论学科的发展如何在教材修订中体现这一疑问做了相关学术解答，并与参会者就如何更好的引导和支持教师进行思想政治理论课教学和科研双重工作进行了讨论。他说，目前我们的马克思主义学院和思想政治理论课的建设发展迎来了前所未有的好形势，希望每一位老师和同学都能够珍惜机会、明确目标、提高站位、主动作为，努力推动我们的马克思主义学院和思想政治理论课建设不断向前发展。
本次报告会的成功举办，为学院的 “课程、学科、学院”三大建设开阔了视野，提供了思路，加强了我院的学术交流，对促进马克思主义学院和思想政治理论课的建设与发展具有重要意义。
供稿审核：马克思主义学院