[齐鲁文化]王修智：加强文化传承，建设精神家园
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2017年06月20日 10:06
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加强文化传承，建设精神家园——在“弘扬齐鲁文化，提升山东文化软实力”论坛上的讲话王修智尊敬各位女士、各位先生：
在文化问题已经成为热点的这样一个时刻，来自不同研究领域、不同工作岗位的专家、领导欢聚一堂，探讨“弘扬齐鲁文化、提升山东文化软实力”问题，是非常有意义的。借此机会，我就文化传承问题，谈一点个人的意见。
20世纪80年代，中国曾经出现过一场“文化热”。时至今日，文化再一次成为热点。但是，这次“文化热”与上一次有很大的不同，我个人认为区别有以下几点：
第一，上一次“文化热”局限于学术界；在学术界也只是限于历史、哲学、文学等部分学科。这次“文化热”席卷了社会的各个方面。党“十七大”报告高度重视了文化问题。“十七大”报告共十二个部分，“推动社会主义文化大发展大繁荣”是其中之一。
“十七大”报告指出：当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。
党中央如此重视文化问题，把文化问题提到如此高度，在党的历史上是第一次。这是“文化热”的反映，是社会的呼声，也必将成为“文化热”一个新的起点。
第二，上一次“文化热”重文化批判轻文化创造，更重要的是方向上出了问题，在文化上自我否定，把中国传统文化批判得一无是处，主张西化。这次“文化热”方向、目标、方式明确，方向是建设社会主义核心价值体系，目标是和谐文化，方式是继承创新。
我们相信，有党中央的正确指导，有全社会的共同参入，这次“文化热”必将结出丰硕成果。
目前的文化建设中一个非常重要的问题是如何对待中国传统文化。
在20世纪，人们以批判、破坏中国传统为己任，并形成了三次浪潮，第一次是新文化运动，第二次是“文化大革命”，第三次是我们前面提到的20世纪80年代那次“文化热”。 新文化运动是一场启蒙运动，对中国传统文化的批判是必要的。“文化大革命”及80年代那次“文化热”对中国传统文化的破坏、批判，则是错误的，甚至是灾难的。
目前，我们已经认识到了中国传统的价值，我们也知道对待中国传统文化应当“取其精华，去其糟粕”。尽管如此，我认为还存在两个严重的问题。
第一，举传统文化之幌，谋经济利益之实。这类活动非常普遍，美其名曰：“文化搭台，经济唱戏。”此类活动很多是在糟蹋中国传统文化。
第二，借传统文化之名，行封建迷信之实。建庙封神、求神拜佛、抽签问卦等等迷信活动，有泛滥之势，不能不引起我们的重视。
如何对待中国传统文化？党的“十七大”报告已经给出了一个答案：
要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。
“保持民族性，体现时代性”是一个科学的指南。在文化问题上，“民族的，才是优秀的”，这句话不无道理。中华文化博大精深，源远流长，具有鲜明的民族特色，体现着中华民族的生命力和创造力，是各民族智慧的结晶，也是全人类文明的瑰宝，在世界文化中独树一帜。如果失去了民族特色，也就失去了文化的地位与活力。但是，社会在发展，传统文化中的很多内容已经不符合社会发展的需要，必须取其精华，去其糟粕，在继承中创新。
在这里，我特别要强调文化传承问题。
随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产及其生存环境受到严重威胁，文化传承的链条被破坏、打断。文化遗产是不可再生的珍贵资源，保持民族文化传承，是继承传统文化、连结民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础，也是维护世界文化多样性和创造性，促进人类共同发展的前提。
齐鲁大地，物华天宝，人杰地灵。从距今四五十万年的“沂源猿人”开始,山东人就在齐鲁大地上辛勤耕耘,创造了光辉灿烂的齐鲁文化。齐鲁文化是中国传统文化最重要的组成部分之一，也可以说是中国传统文化的代表。齐鲁文化遗产丰富多彩，独具特色，在全国享有盛誉。如栖霞牟氏庄园、惠民魏氏庄园、胶东海带草房、阳谷“迷魂阵”村落，别具一格。鲁菜、沂蒙煎饼、德州扒鸡，美味佳肴。潍坊风筝，绚丽多彩。杨家埠年画、平度年画、东昌府年画，争芳斗艳。高密剪纸、滨州剪纸，巧夺天功。聂家庄泥塑、济南“兔子王”、郯城木玩具、穆李村面塑、聊城葫芦，栩栩如生。鄄城织锦、潍坊刺绣，朴实大方。博兴、沂蒙柳编，莱州、昌邑、郯城草编，美观耐用。胶州秧歌、商河鼓子秧歌、海阳大秧歌，鄄城什集龙灯、昌邑西小章竹马，粗犷豪放。博山五音戏、鲁南五大调、临清时调、鲁西北弦歌、微山湖端鼓腔、嘉祥唢呐，山东大鼓、山东快书、山东琴书，悦耳动听。孟姜女哭长城、“秃尾巴老李”、泰山“石敢当”，引人入胜。
齐鲁文化遗产是山东人在长期的生产、生活过程中创造发明的，并一代代传承下来，是齐鲁文化的结晶，精彩绝伦，生动活泼，健康向上，为人民大众所喜闻乐见。
对待齐鲁文化遗产，最迫切的问题也是继承、发扬。
我建议在高校和中小学实施“文化传承工程”。
实施目的：激发大中小学生对中华传统文化的兴趣，丰富他们的的精神世界，传承优秀文化传统。
实施内容：①中华传统美德诵读。可以根据学生层次，选读不同的经典文献。但像《论语》这样的经典文献，大中小学生都应该诵读。②非物质文化遗产传承。可以侧重于民间技艺如剪纸、面塑、曲艺等的传承。③实施形式：应当组织有关方面的人员，编写《文化传承》系列教材，在全省大中小学、特别是初中和小学开设“文化传承”课。可选定部分学校或县市区先进行试点，然后推广。
中国民主促进会以教育、文化界为主，在文化传承方面有优势，希望民进山东省委员会和广大会员发挥界别优势，在这个方面多做一些工作。