邬大光教授做客第1082期社科大讲坛——我国高等学校百年迁徙
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2020年11月17日 09:32
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11月12日下午，应教育学部邀请，厦门大学教育研究院特聘教授、兰州大学高等教育研究院院长、第七届国务院学位委员会学科评议组成员、教育部社会科学委员会委员、中国高等教育学会学术委员会副主任邬大光教授在千佛山校区教学三楼3515教室作了一场以“我国高等学校百年迁徙”为主题的学术报告，报告由教育学部副部长冯永刚教授主持，教育学部部分教师以及研究生共同参加了本次报告。
报告开始前，冯永刚部长致辞，对邬教授来我校作学术报告表示热烈欢迎。邬教授首先以高校百年迁徙中的“红色基因”为出发点阐释了研究高校迁徙的重要性。他指出对我国高校迁徙历史的研究符合国家政策指导并且有利于探索我国高等教育的生成和发展轨迹，了解我国高校发展中的艰难与“阵痛”，有助于探讨高等教育的“红色基因”与“育人之路”。
随后，邬教授阐述了近代我国高等学校的四次大迁徙，四次迁徙分别为：抗战时期大学内迁，1949年新中国成立前后部分高校迁往台湾，1952-1957年院系调整以及1965-1975年“三线建设”背景下的高校西迁。四次迁徙对我国高校发展具有深远影响。
最后，邬教授提出了自己关于我国高校四次迁徙的思考。他指出中国近代大学是“无根”的、“断裂”的、“迁徙”的，“无根”的是指中国近代大学原本就是一个“舶来品”，大学组织和制度一开始就是模仿“苏联模式”。“断裂”的是说我国高等教育整体或者高等学校个体在百年历史上都有断裂现象。“迁徙”是近代中国百年高等教育的基本特征，导致我国高等教育一直缺乏稳定的发展时间和空间。
报告结束后，同学们与邬教授围绕我国高校目前存在的一些问题展开了一系列讨论。同学们纷纷表示，通过倾听邬教授的学术报告扩宽了他们的眼界，引发了他们对高等教育的思考和再认识。
邬大光，1990年毕业于厦门大学高等教育科学研究所，获教育学博士学位。他是我国自己培养的首批高等教育专业博士之一，先后担任过沈阳师范学院教育科学研究所副所长。1997年调入厦门大学高等教育科学研究所。曾任厦门大学高等教育发展研究中心副主任、厦门大学副校长等职。现为厦大校务委员会副主任，兰州大学高等教育研究院院长，兼任第七屇国务院学位委员会学科评议组成员、教育部高等学校专业设置与教学指导委员会副主任、教育部社会科学委员会委员、中国高等教育学会学术委员会副主任等。邬大光教授的研究方向为高等教育原理、高等教育管理学、比较高等教育。先后出版了《学生动机》(译著)《高等学校教学改革的理论研究》《中国高等教育论要》《中外著名教育家事典》《高等教育办学模式研究》等著作8部，发表论文100余篇。
撰稿：赵丽娟
供稿审核：教育学部