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郭湛教授做客第732期社科大讲坛

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2018年12月10日 15:58

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20181130日上午,应学校马克思主义学院的邀请,中国人民大学一级教授郭湛做客我校第732期社科大讲坛,在长清湖校区正德楼430学术会议厅为我院师生带来了主题为“改革开放40年哲学阐释与创造变奏曲”的学术讲座。本次讲座由副院长史家亮教授主持,学院五十多位师生到场聆听。

 

 

郭湛教授从当代中国和世界正经历着广泛而深刻的社会变革谈起,来引出此次讲座的话题。郭教授指出,社会存在大变革的时代,是社会意识包括哲学思想大发展的时代,孕育着思想和理论新的创造。如何实现这种思想创新,让新时代中国哲学的大发展由可能成为现实?这是我们必须深入思索的课题。

接下来,郭湛教授认为,在人类哲学发展历史上,存在着某种规律性的现象,就是创造与阐释的相互作用和转换。创造与阐释的这种关系,形成类似于音乐上的所谓变奏曲。近40年来中国哲学发展中的这种变奏的现状和亟待解决的问题,是当前中国哲学界不能不考虑的。

郭湛教授紧接详细分析了哲学历史上的创造与阐释。人类哲学的“创世纪”,是个有趣的题目。事实是,哲学被创造出来。这是艰难的思想历程。艰难困苦,玉汝于成。“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》”。孔子标榜“述而不作”,但对《周易》的阐释具有创造性,对历史和诗歌的整理也包含创新。哲学文本创造出来,随后就是阐释。如《易经》《老子》《孙子兵法》等,阐释千年无穷已。由创造到阐释,通过批判或非批判的方式,导致三可能结果:歪曲、重复、创新,创新作为新的创造,再导致新的阐释。由此构成“创造——阐释——创造”。 西方哲学同样经历这样的过程。从古希腊到德国古典哲学,到马克思主义哲学的产生的,以及马克思主义哲学自身的发展,都在经历这种“创造——阐释——创造”的变奏。马克思主义哲学中国化,改革开放40年,中国马克思主义哲学也是如此。今年,纪念真理标准大讨论和改革开放40周年,纪念马克思诞辰200周年和《共产党宣言》发表170周年。我们看到,马克思主义哲学发展中,“创造——阐释——创造”,亦即“阐释——创造——阐释”,创造与阐释或阐释与创造的变奏曲始终在回响。

在如何认识40中国哲学的阐释与创造时,郭湛教授特别强调了思想解放的重要性。真理标准讨论首先是阐释马克思思想本意,正本清源,回到正确的实事求是思想路线,得出关于中国发展道路的创新性结论。确立改革开放,四个现代化,首先实现中国发展道路创新。哲学理论的阐释,明确真理标准,导致中国特色社会主义理论创新。郭湛教授接着详细分析了改革开放40年间中国马克思主义哲学五大方面的阐释与创造。它们分别是:第一,理论与实践;第二,存在与规律;第三,主体与活动;第四,生产与发展;第五,文明与交往。

其总的趋向是从主体性到公共性。这是面向未来的公共主义发展观。

在有关当今中国哲学变奏的现实特征上,郭湛教授指出,在当今中国,思想理论创新已成为中国学术研究的主旋律。然而,中国当代哲学研究目前似乎还没有自觉地进入创造主导的变奏。改革开放、思想解放以来,马克思主义哲学研究的学术性实现了大幅度的提升,但现实性、思想性方面的进展比较缓慢。从国内人文社会科学若干代表性期刊2017年的发文主题看,别的学科约90%是理论建构和现实解析,而哲学学科80%左右是学术阐释。在省部级以上课题中,学术阐释也居于多数。可以说,学术阐释是当前中国哲学研究的主导方式,占据了绝对的统治地位。郭湛教授接着以2018年第22期《新华文摘》为例进行了案例分析,

说明在当代中国,思想创造处于边缘地带,并没有真正得到重视。“重阐释,轻创造”的格局十分清晰地显露出来。现实解析在哲学研究中的地位似乎更低。在以改变世界为己任的马克思主义哲学研究中,这种现象十分存在:从鲜活的现实退却回到抽象的观念。为此,郭湛教授提出了“阐释驱逐创造”是值得警惕的偏向。在谈到如何扭转阐释驱逐创造的偏向时,郭湛教授认为,正确认识问题,是正确解决问题的前提。当今时代风云变幻、错综复杂的,人类迫切需要有助于解决当代课题的哲学思想。现实、实践的迫切需要,是理论、哲学特别是马克思主义哲学创造性发展的强大动力。中华民族伟大复兴必然包括中国哲学的复兴。要实现新时代中国哲学思想的繁荣,就必须从破解“阐释驱逐创造”、“学术抑制思想”的困局入手,自觉努力,力求生成与之不同的“阐释创造并重”、“学术思想共进”机制。唯有如此,中国哲学创造性思想的美好未来,才能大踏步向我们走来。

 

 

郭湛,著名哲学家,现为中国人民大学哲学院教授、博士生导师,中国人民大学马克思主义哲学研究中心主任,教育部社会科学委员会哲学学部委员、学部秘书处秘书长,中国辩证唯物主义研究会副会长、认识论分会会长。著有《人活动的效率》、《哲学与社会》、《主体性哲学》等。参加了《历史唯物主义原理》、《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》、《中国大百科全书·哲学》等的编写工作。主要研究方向为马克思主义认识论、历史观和文化观。

 

供稿审核:马克思主义学院