周向军教授做客第857期社科大讲坛
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2019年10月24日 13:31
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10月22日上午，由马克思主义学院与社会科学处联合举办的第857期社科大讲坛在长清湖校区正德楼430学术报告厅开讲。本次大讲坛特邀山东大学马克思主义理论研究中心主任周向军教授担任报告会主讲人，做了题为“关于马克思主义基本理论研究的几个问题”的学术报告。学院部分教师和研究生共100余人参加了报告会，报告会由马克思主义学院副书记孙建青主持。
周向军教授从“马克思主义学研究的由来历史与现状、对‘马克思主义学’科学内涵的理解、马克思主义研究的必要性可能性和紧迫性、‘马克思主义学’学科体系的科学建构、关于元马克思主义学的几个问题”五个方面进行剖析，有观点、有历史、有现实，独到深刻的分析让在座师生开拓了视野。
报告会伊始，周向军教授梳理了马克思主义学研究的由来、历史与现状，从修改硕士培养方案引发的思考到马克思主义学研究书系的出版，分析指出我们要从总体上去研究马克思主义，不能分别讲马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。同时分析指出我们要重点研究马克思主义观的历史发展，从个人到群体，从国内到国外。紧接着，周向军教授分析阐释了“马克思主义学”的科学内涵。他指出“马克思主义学”的科学内涵是系统研究各种色彩的马克思主义思想家在哲学、伦理学、政治学、政治经济学、社会学和自然科学领域提出、支持或宣传的主张、思想和学说的一门科学。其基本特点是研究对象的总体性、研究方法的整体性、研究问题的综合性和全局性。另外，周向军教授指出 “马克思主义学”与其他相关概念的区别，特别是将其与“马学”、“马克思学”进行了区分，并在此基础上，周向军教授分析了自己对马克思主义观的界定，即一般来说，马克思主义观就是人们关于马克思主义的基本观点或看法，具体地说，它至少具有既相互区别又相互联系的两方面内容：一是关于什么是马克思主义的看法。二是关于怎样对待马克思主义的看法。
随后，周向军教授分析阐释了马克思主义学研究的必要性、可能性和紧迫性。其中他分析了马克思主义学研究的必要性包括五个方面：一是帮助人们确立和坚持科学的马克思主义观；二是推动马克思主义理论的科学研究的需要；三是建立马克思主义理论学科学理基础的需要；四是实现马克思主义研究的科学化、学科化的需要；五是进一步加强和巩固马克思主义指导地位。马克思主义学研究的可能性包括四个方面：一是马克思主义作为一种客观实在，已有百年历史，有可以研究的“实际”；二是马克思主义在发展过程中提供了丰厚的马克思主义学思想资源；三是围绕马克思主义学基本问题的探索提供了深刻的经验教训；四是马克思主义学研究已有相当的基础，包括隐形的、显性的，国内的、国外的。马克思主义学研究的紧迫性在于三个方面：一是认识上的重视程度不够，二是研究方法的科学性不足，三是研究主体的素质不高。说明了我们现实的研究状况与实际的需要还有相当距离，需要我们继续努力，加强马克思主义学研究。
最后，周向军教授分析阐明了“马克思主义学”学科体系的科学建构和几个关于元马克思主义学的问题。周向军教授从元理论视野、学科学视野、形态学视野、本体论视野和行为学视野五个方面对“马克思主义学”学科体系的科学建构做了详细的阐述。然后，周教授分析说明了元马克思主义学具有特殊的重要性，具体是指它揭示了马克思主义的深层本质和最基本的规律，规定和制约着马克思主义学的其他学科，具有更加普遍的指导意义。同时他分析了元马克思主义学的基本问题，并告诫我们“做学问要夯实基础”。同时周教授也特别强调：我们极力倡导、加强马克思主义学的研究，特别是元马克思主义学的研究，并不是要使马克思主义研究纯学术化、非意识形态化，相反的，是要使马克思主义研究奠定在更加科学的基础之上，从而更好地发挥他的意识形态功能，更好地使马克思主义的科学性和意识形态性之间保持必要些的张力，并使两者在实践的基础上内在地结合起来。
此次报告会的举办，使师生开拓了视野，加深了对马克思主义基本原理研究的理解，对学院的学术研究和良好学风建设具有重要意义。
周向军，现任山东大学马克思主义理论研究中心主任，教授，博士生导师，享受国务院特殊津贴专家。曾任山东大学哲学系副主任、党委宣传部长、山东大学马克思主义学院院长。出版学术著作30余部，在省级以上学术刊物发表学术论文100余篇，有10余项成果获省部级以上奖励，其中一等奖4项、二等奖4项。先后被评为全国高校思想政治理论课教师影响力标兵人物、全国优秀社科普及名家、山东省教学名师、山东省优秀共产党员、宝钢优秀教师等，获山东大学重大学术荣誉奖。
供稿审核：马克思主义学院