[人文快递]我校社科处参加“全国高校人文社会科学重点研究基地工作座谈会”
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2017年06月20日 13:23
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2010年6月10日，“全国高校人文社会科学重点研究基地工作座谈会”在厦门大学召开。教育部社科司副司长张东刚、发展规划处处长徐青森、副处长何健出席了会议。教育部人文社科重点研究基地所在省市区教育主管部门的科研处处长、各高校社科（科研）处长参加了座谈会，我校社科处杨存昌处长参加了会议。
张东刚副司长在大会报告中总结了基地10年建设取得的成绩。他指出，1999年6月，为落实科教兴国战略和实施《面向21 世纪教育振兴行动计划》，中国教育部正式提出高校人文社会科学重点研究基地建设计划。自启动以来，已先后分5批在全国66所高校建立了151个重点研究基地，拥有人员近5千名，基本覆盖了人文社会科学各个学科和重要研究领域。据不完全统计，目前已有24个省区市参照重点研究基地模式，建立了省级重点研究基地400余个，许多高校也建立了校级重点研究基地。
10年来，重点研究基地坚持以制度创新为动力，以中国特色社会主义现代化进程中的重大问题为主攻方向，以出成果、出人才、追求学术创新和国际声望为目标，以加强国际学术交流、资料信息网络建设和加大科研投入为手段，凝炼研究方向，汇聚学者队伍，构筑学术高地，取得显著成就，提升了高校人文社会科学整体水平。总之，重点研究基地在科学研究、人才培养、社会服务、学术交流、信息化建设和体制创新等方面，均取得令人瞩目成绩，引领和带动了全国高校哲学社会科学整体水平的提升。“一个以‘985工程’国家哲学社会科学创新基地为顶端、重点研究基地为核心和支撑的‘金字塔’型的高校科研创新体系已初步形成。
张东刚副司长和何健副处长对基地的第二次评估情况、建设存在的问题以及如何进一步推动和整改问题作了分析和安排。指出，在各个基地建设中，都在不同程度上存在着以下共性或个性问题：投入不足、开放不够、学科化浓而问题研究意识差、服务能力不强、队伍建设缺乏规划、中青年人才缺乏、与国外合作较少、体制机制不完善、研究方向和内容拓展不够、基地项目自我封闭和缺乏竞争力、成果拼凑缺乏标志性和目标性、学术期刊影响力不强、基地主任自身学术能力强但组织、管理和服务时间和能力相对不足、基地与管理部门协调不够等。
针对上述问题，应当对症下药，积极总结经验，认真查找不足，高度重视，大力整改和建设。目前，各基地要认真编制“十二五”发展规划，突出主攻方向和目标，出标志性成果，加强学术和社会服务能力建设。
参加会议的成员分组进行了座谈，并对《高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划（2010-2015）》（征求意见稿）进行了讨论，提出意见和建议。
教育部社科司发展规划处处长徐青森处长闭幕式，强调新一轮基地建设工作的重要意义，明确了科研管理部门的工作要求，要求基地在构建高校哲学社会科学研究创新平台体系发挥出更大的作用。
这次会议对高校人文社会科学重点研究基地建设工作具有“承前启后”的意义，会议系统总结了重点研究基地建设十年来的成绩和经验，并深入研讨谋划了在新形势下推进基地建设的新思路和新举措。